Choc des idées

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Résolution de problèmes

Fort exploité dans les cours de mathématiques et de sciences, l’enseignant présente une formule et une procédure. Par la suite, les apprenants exécutent une série d’exercices partant du plus facile au plus complexe.  En mode synchrone, l’enseignant peu … Suite

 

Mémoire vive / Mémoire collective

Titre ludique : Double / Francanglais / Le bis (vieux français)  Individuellement : Écrivez des mots et des expressions qui sont utilisés autant en français qu’en anglais (___ minutes). En équipe : Chaque membre de l’équipe présente les mots et les exp … Suite

 

Choc des idées

Préparation : L’enseignant prépare un tableau avec des points à analyser et à commenter. On peut aussi utiliser une grille d’évaluation à remplir avec des critères précis et des indicateurs. Le tableau comporte une première colonne avec les éléments à … Suite

 

Arroseur arrosé

L’expression « arroseur arrosé » signifie que les actes se retournent contre soi. Un enseignant à l’intérieur d’un exposé magistral demande aux apprenants de préparer des questions d’examen difficiles. L’enseignant les ramasse et y répond en précisant … Suite

 

Apprentissage par problèmes (APP)

L’apprentissage par problèmes consiste à fournir aux apprenants une mise en situation (réelle ou inventée) dans laquelle il y a un problème à résoudre. Les apprenants utilisent les concepts vus en classe pour trouver une ou plusieurs solutions possible … Suite

 

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