Travail en équipe (apprentissage en équipe)
Mode de travail dans lequel des personnes interagissent au sein de groupes afin d’atteindre un objectif commun. Le travail d’équipe est souven [...]
Travail écrit
Selon les consignes de l’enseignant, les apprenants doivent rédiger sous la forme d’un texte écrit. Il est très important de fournir les consignes du travail, des précisions clai [...]
Travail coopératif (projet coopératif)
Les activités de travail coopératif nécessitent que les apprenants travaillent en relation avec leurs pairs afin d’atteindre un objectif commun. En o [...]
Travail collaboratif
Les activités de travail collaboratif nécessitent que les apprenants se coordonnent afin de travailler en relation avec leurs pairs afin d’atteindre un objectif commun. Id� [...]
Séance plénière interactive
Animer une séance plénière avec les trucs et astuces de l’exposé magistral interactif. Pour transformer une plénière traditionnelle en pédagogie active, il faut [...]
Séance plénière magistrale
La séance plénière magistrale consiste à présenter les différentes solutions par l’enseignant. L’enseignant précise les avantages et les limites de chacune [...]
Séance plénière en apprentissage actif
Pour transformer une plénière traditionnelle en pédagogie active, il faut retourner les questions aux apprenants et leur laisser faire le résumé dans la m [...]
Schématisation (Organisateurs graphiques)
Les organisateurs graphiques sont des représentations de notre conception mentale d’un processus ou d’un concept. Les plus fréquemment utilisés sont le [...]
Ressources du milieu
L’école fait partie d’une société en mouvement. L’enseignant regarde les ressources du milieu qui sont en lien avec la profession ou la discipline qu’il enseigne. On pen [...]