L’apprentissage par projet est une variante du Projet (en mode individuel). Le contenu abordé dans le projet est en partie ou totalement nouveau. L’ap [...]

L’apprentissage par problèmes consiste à fournir aux apprenants une mise en situation (réelle ou inventée) dans laquelle il y a un problème à résoudre. Les a [...]

L’apprentissage par les pairs est davantage un concept qu’une stratégie pédagogique. On le retrouve dans plusieurs stratégies semblables comme celles nommées ci-haut [...]

La lecture a longtemps été la base de l’enseignement et de l’apprentissage. La stratégie de l’apprentissage par la lecture revisite la stratégie traditionnell [...]

L’apprentissage coopératif consiste à créer un écosystème où les apprenants apprennent en relation avec leurs pairs. Chaque apprenant possède une partie différen [...]

L’apprentissage collaboratif consiste à créer un écosystème où les apprenants apprennent en relation avec leurs pairs. Les apprenants étudient le même contenu et [...]

Une variante de 1-2-tous. La stratégie pédagogique 1-2-4-8-G permet de réutiliser le matériel que vous avez déjà et de transformer votre approche en une méthode active qui plonge les a [...]

La stratégie pédagogique 1-2-4 permet de réutiliser le matériel que vous avez déjà et de transformer votre approche en une méthode active qui plonge les apprenants dans un apprentissage mo [...]

La stratégie pédagogique 1-2-tous permet de réutiliser le matériel que vous avez déjà et de transformer votre approche en une méthode active qui plonge les apprenants dans un apprentiss [...]