Description
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Animer une séance plénière avec les trucs et astuces de l’exposé magistral interactif.
Pour transformer une plénière traditionnelle en pédagogie active, il faut retourner les questions aux apprenants et leur laisser faire le résumé dans la majorité du temps alloué à la séance.
En mode synchrone, l’enseignant présente en visioconférence.
En mode asynchrone, l’enseignant utilise le forum et invite les apprenants à répondre aux questions et entre eux.
