Projet (en mode individuel)
Le projet consiste à offrir une liste de sujets aux apprenants en lien avec le cours. Chaque apprenant a un sujet différent, mais complémentaire. (Exemple : Le thème du Jardin zoologique. Chaque apprenant a un animal différent pour lequel il doit trouv … Suite
Observation
L’observation consiste à regarder une situation (réelle ou simulée) en lien avec les informations du cours. Les apprenants observent et notent les liens entre cette situation et le contenu du cours. En FAD, les situations peuvent être filmées ou présen … Suite
Laboratoire / Travail pratique
Le laboratoire consiste à expérimenter avec du matériel précis certains phénomènes, lois ou concepts. Cette stratégie est très utilisée dans les sciences (physique, chimie, biologie, etc.) et dans les programmes techniques (Tech. génie mécanique, Tech. … Suite
Improvisation
Une improvisation consiste à demander à quelques apprenants (ou à une équipe) d’improviser sur un sujet du cours. L’enseignant détermine le temps de l’improvisation, le sujet précis et les limites à respecter. Les autres apprenants observent la situati … Suite
Groupe de lecture
Les groupes de lecture permettent d’analyser les textes et de découvrir différents points de vue. C’est une activité d’équipe qui se déroule après la lecture d’un volume ou d’un texte. L’enseignant organise le temps de partage des groupes de lecture. I … Suite
Groupe de discussion
Le groupe de discussion consiste à verbaliser et à argumenter sur une situation ou un problème social. L’enseignant propose une situation X, demande aux apprenants de réfléchir et de sortir les arguments pour et contre. Il peut ensuite les faire voter … Suite
Exposé magistral interactif
Un exposé magistral interactif ne doit pas excéder 20 minutes sans quoi l’auditoire perd le fil de la présentation. Le temps idéal est estimé entre 10 et 15 minutes selon votre auditoire. Pour rendre un exposé magistral plus interactif et pour favorise … Suite
Évaluation formative par les pairs
L’évaluation formative par les pairs consiste à effectuer une vérification des travaux par les pairs en fonction des critères d’évaluation. Ce processus offre l’avantage que les apprenants s’approprient les critères d’évaluation avant la remise du trav … Suite
Étude de cas
L’étude de cas, aussi appelée Méthode des cas, consiste à présenter une situation réelle anonymisée dans laquelle on retrouve tous les éléments nécessaires pour la résoudre selon un protocole ou une procédure. Souvent utilisée dans le monde médical, l’ … Suite