Description
Au niveau Virtuose, vous pouvez dorénavant continuer d’appliquer la démarche d’enseignement/d’apprentissage et d’évaluation des apprentissages en FAD - incluant la planification, la mise en œuvre (collecte et interprétation), le jugement, la décision - action - communication et la validation, et ce, dans différentes tâches évaluatives qui tiennent compte des enjeux et des défis propres à la FAD.
L'évaluation des apprentissages en approche par compétences en formation à distance (FAD) consiste à mettre en place des tâches complexes et authentiques qui exigent la réalisation de productions par l’apprenant afin de manifester ses compétences. En plus des questions essentielles à se poser quand on évalue en présentiel, des enjeux et des défis incontournables s’ajoutent quand le contexte de réalisation est à distance. Ceux-ci sont bien sûr technologiques, mais d’abord et avant tout ce sont des enjeux et des défis d’ordre pédagogique et ce sont ces deux aspects que souhaite aborder cette formation.
