Les femmes et filles en STIM 1 – Explorateur

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Mise à jour : Automne 2023
Temps reconnu 3 heures

Description

Cette formation conçue par Parité sciences* propose des stratégies simples et des outils concrets pour accroître l'intérêt et renforcer la confiance des étudiantes pour un choix de carrière en sciences et en génie tout en explorant les réalités et les enjeux de la problématique de la sous-représentation des femmes dans ces domaines. 

Elle est adressée à toute personne impliquée en enseignement, conseil d’orientation ou soutien pédagogique, de même qu’aux cadres et directions d’établissement.

Au niveau Explorateur, vous serez invité à connaître votre rôle dans l’élargissement des horizons scolaires et professionnels des étudiantes, identifier les éléments clés des stratégies pédagogiques visant à développer l’identité scientifique chez les étudiantes et repérer les outils et les ressources disponibles en lien avec les stratégies proposées par cette formation.

Responsable(s) de la rétroaction
Spécialiste(s) de contenus
, , ,
Exigences technologiques
Aucune connaissance technique, Aucune connaissance technologique
Public cible
Tous les ordres d'enseignement

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Mirjam Fines-Neuschild
Mirjam Fines-Neuschild

Mirjam Fines-Neuschild est conseillère en équité, diversité et inclusion et à la formation pour Parité sciences. Elle a complété un doctorat individualisé en physique et communication à l’Université de Montréal. À travers ses recherches et son implication sociale, elle vise à rendre les milieux STIM plus inclusifs. Elle a complété un DEC au Cégep Édouard-Montpetit, à Longueuil.

Julie Hlavacek-Larrondo
Julie Hlavacek-Larrondo

Julie Hlavacek-Larrondo est professeure de physique à l’Université de Montréal. Elle se spécialise dans l’étude des trous noirs et détient une Chaire de recherche du Canada. Elle est aussi cofondatrice du comité Diversité Physique de l’Université de Montréal. Elle a complété un DEC au Collège Jean-de-Brébeuf, à Montréal. 

Johanne Côté
Johanne Côté

Johanne Côté enseigne les sciences et les mathématiques depuis plus de 25 ans au secondaire. Elle est enseignante de mathématiques au Collège Jean-de-Brébeuf depuis 2014. Elle a effectué une maîtrise de recherche en biochimie nutritionnelle à l’Université de Montréal. Elle a complété un DEC au Collège Jean-de-Brébeuf, à Montréal.

Maria Delgado
Maria Delgado

Détentrice d’un baccalauréat en communication et d’un diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en administration sociale de l’Université de Montréal, Maria compte plus d’une décennie d’expérience en gestion de projets dans les secteurs de l’éducation continue, postsecondaire et populaire. Elle détient également une expérience en rôle-conseil dans le domaine de la formation en entreprise ainsi que dans la conception des solutions d’apprentissage pour une clientèle adulte. 

Mirjam Fines-Neuschild
Mirjam Fines-Neuschild

Mirjam Fines-Neuschild est conseillère en équité, diversité et inclusion et à la formation pour Parité sciences. Elle a complété un doctorat individualisé en physique et communication à l’Université de Montréal. À travers ses recherches et son implication sociale, elle vise à rendre les milieux STIM plus inclusifs. Elle a complété un DEC au Cégep Édouard-Montpetit, à Longueuil.