Description
Au niveau Architecte, la conception et l'expérimentation d’une activité en pédagogie active sont au cœur du contenu présenté. Nous aborderons donc plusieurs stratégies pédagogiques pour planifier un scénario d’apprentissage actif. Des exemples de modèles d’activités en formation à distance (FAD) et des scénarios complets et réutilisables pour toutes les disciplines vous seront proposés. Aussi, vous retrouverez un volet relié à la gestion des équipes, de même que l’évaluation de l’activité par les apprenants. C’est donc un éventail de solutions prêtes à être utilisées, en format multidisciplinaire qui est offert dans ce niveau de la formation.
La pédagogie active est une approche qui engage l’apprenant dans son apprentissage en le rendant plus responsable de son rythme d’apprentissage ainsi que de la construction de ses savoirs afin d'atteindre la compétence. On assiste alors à un changement de rôle des ressources enseignantes et des apprenants afin d’offrir un écosystème qui favorise les apprentissages en profondeur par la co-construction. La ressource enseignante qui choisit la pédagogie active favorise ainsi l'apprentissage actif chez l’apprenant.
