
Description de la formation :
La classe d’aujourd’hui propose des environnements stimulants de travail pour les élèves et l’aménagement flexible est de plus en plus présent dans nos écoles. La pédagogie en aménagement flexible amène une réflexion profonde sur les pratiques et ne peut se limiter qu’à un changement de matériel. Cette formation est la première qui s’appuie sur des données de recherche qui intègre la pédagogie en contexte d’aménagement flexible. L’objectif de cette formation est d’offrir des pistes de réflexion et d’action pour adopter une pédagogie flexible qui répond aux besoins individuels et collectifs des élèves et des enseignants à l’intérieur de ces environnements d’apprentissage. Des principes d’ergonomie et de neuroéducation seront proposés afin de faire des choix éclairés en matière de mobilier flexible dans tous types de classe.
Cette formation a été développée avec France Dufour et Jonathan Bluteau de l’UQAM, de même qu’avec France Legault de la Fédération des établissements d’enseignement privés (FEEP).
Spécialiste(s) de contenus :

Pédagogie en aménagement flexible 1 - Explorateur
Au niveau Explorateur de cette formation, la concept d’aménagement flexible sera abordé ainsi que ses bases théoriques. Des stratégies pédagogiques [...]

Pédagogie en aménagement flexible 2 - Architecte
Le niveau Architecte vise à approfondir la compréhension des principes de la pédagogie flexible via l'expérimentation d'activités pédagogiques dans son [...]

Pédagogie en aménagement flexible 3 - Virtuose
Au niveau Virtuose de cette formation, il s’agit de démontrer l’intégration de la vision de la pédagogie en aménagement flexible [...]

Pédagogie en aménagement flexible 4 - Leader
Au niveau Leader, votre défi est de partager des traces de vos actions innovantes qui ont fait la démonstration de votre [...]