Savoir organiser ses apprentissages

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Savoir organiser ses apprentissages

Description de la formation :

La formation SOSA (Savoir Organiser Ses Apprentissages) vise à proposer différentes stratégies permettant de développer les compétences des élèves en matière de planification et d’organisation des apprentissages. En prenant comme assise les fonctions exécutives et les approches métacognitives spécifiques au développement des méthodes de travail efficaces, l’enseignant sera en mesure, au terme de la formation, d’intégrer à son enseignement différents éléments pratiques incluant la modélisation de stratégies auprès des élèves.

Cette formation a été développée avec Audrey Raynault, en collaboration avec l’équipe du CADRE21 et l’équipe de Studyo.

Spécialiste(s) de contenus :

Savoir organiser ses apprentissages 1 - Explorateur

Le niveau Explorateur, abordera les fonctions exécutives spécifiques à la planification et l’organisation des apprentissages, des stratégies d’enseignement efficaces pour les développer, la [...]

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Savoir organiser ses apprentissages 2 – Architecte

Le niveau Architecte vise à mettre en application un ou des principes d’enseignement et d’apprentissage de SOSA. Pour cela, vous êtes invité/invitée [...]

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Savoir organiser ses apprentissages 3 – Virtuose

Au niveau Virtuose, vous pouvez dorénavant continuer de développer les habiletés et compétences de vos élèves dans différents contextes et [...]

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Savoir organiser ses apprentissages 4 – Innovateur

Au niveau Innovateur, le défi est de laisser des traces de vos actions innovantes qui ont fait la démonstration de [...]

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Audrey Raynault
Audrey Raynault

Titulaire d’une maîtrise sur l’implication parentale à l’école, son projet de recherche doctoral porte sur l’apprentissage de la collaboration interprofessionnelle avec le numérique. Enseignante au primaire, elle a créé des dispositifs pour développer les méthodes de travail chez les élèves. Actuellement conseillère pédagogique au Plan d’action numérique à la CSDM, elle est parallèlement chargée de cours à l’UdeM (Collaboration école-famille/plan d’intervention).