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Rétroaction aux apprenants 2 – Architecte

Octroyé par

CADRE21

Description

Prix:90.00$

La rétroaction permet à l’élève et à l’enseignant d’entamer un dialogue basé sur des accomplissements et des réflexions et offre des outils précieux pour réguler sa pratique pédagogique (enseignant) ou ses stratégies d’apprentissage (élève). Or, cet élément, trop souvent associé à l’évaluation sommative, survient généralement trop tard dans le processus pédagogique. Cela ne laisse que peu de temps à l’élève pour réinvestir une rétroaction aidante dans ses apprentissages et ajuster ses stratégies.

Au niveau Architecte, c’est l’occasion de mettre en pratique vos connaissances sur la rétroaction, de la vivre concrètement. C’est aussi le moment de se poser des questions sur les impacts de cette approche dans une situation d’apprentissage et sur les changements nécessaires à sa mise en œuvre.

Critères

Les critères suivants seront utilisés pour l’évaluation du badge au niveau Architecte :

  • Suffisance des traces de l’activité scénarisée
  • Pertinence de l’activité en lien avec le sujet
  • Clarté de la description de l’expérimentation
  • Qualité de la réflexion et du retour sur l’activité

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